Examen Vuelta al Mundo

Añado a lo explicado en clase este vídeo y estos enlaces. Os recuerdo que en el examen del próximo viernes daremos una vuelta al mundo de forma ficticia y que en las diferentes etapas deberéis realizar ejercicios de cambio horario y duración de vuelos, de cálculo de distancias con la fórmula de la escala gráfica y de localización de coordenadas (de dos maneras).

Latitud y longitud
Ejemplo coordenadas geográficas 
La hora en el Mundo

Criterios Recuperación Sociales 2º ESO

Ante la complejidad de los contenidos de este último examen, he decidido daros una buena noticia. Todos aquellos que aprobasteis el parcial de Arte Románico y Gótico deberéis recuperar sólo la parte del islam y la reconquista, es decir, los criterios que copio a continuación. El resto, tendréis un examen que englobará las dos partes.

• págs. 14-15: El islam: preceptos,Corán, Sunna, Kaaba, Yihad, Ramadán... ¿Es lo mismo árabe que musulmán?
• págs. 16-17: evolución política del islam en el mundo: omeyas y abasíes
• págs: 74, 75, 100, 101, 102, 120: evolución Islam en España - Fases políticas de Al-Andalus: emirato dependiente, emirato independiente, Califato como época de mayor esplendor, Taifas, Invasiones y Reino Nazarí. Aquí se incluyen palabras específicas como razias, parias, Almanzor...
• págs. 80, 81, 94, 95, 112, 114, 115: Evolución zona cristiana occidental. Repoblación. Reyes más importantes hasta que reinan los Trastámara tras una Guerra Civil. Unión dinástica peninsular.
• págs. 82, 83,  96, 97, 113, 116, 117, 120: Evolución zona cristiana oriental. Reyes más importantes hasta que reinan los Trastámara tras el Compromiso de Caspe. Unión dinástica peninsular. 
• p. 98 cultura: si comparten época con el mundo feudal, ¿cuál se desarrolló más en aquel entonces? Prefiero que comprendáis esta página y no que la memoricéis.
• p. 86 mapas históricos que os pueden ayudar. También aparecen en mi power point y los hemos trabajado en clase.
• p. 104 Navas de Tolosa. Es una pregunta que sabéis que entra siempre.
• Cid Campeador, Jaume I (doble colonización), Abderraman I, II y III, Fernando III, Sancho III, Petronila, Ramón Berenguer IV, Alfonso VI... 

Según vuestra votación en clase, el examen tendrá la misma estructura: saldrán los mapas, un ejercicio de V o F en el que se recoge casi todo lo que entra, algunas preguntas de razonar y deducir y una fase test que también preguntará datos concretos de reyes o batallas. Repasad los ejercicios que hicisteis, porque ya avisé de que saldrían algunas preguntas de ahí para demostrar que no lo habíais copiado. Cuando volváis de la nieve, os precisaré qué parte debéis recuperar si no recordáis la nota del primer examen.

Sociales 1º ESO - Contenidos Roma

Como ya dije hace tiempo, tenéis en la web un esquema de Roma en el que se explican los puntos más importantes del próximo examen y que podéis hojear o imprimir. Aún así, para que no os perdáis con los contenidos que entran, os preciso aquí las páginas a las que hace referencia. 

Un consejo: un esquema os sirve de guía para el estudio, pero para la comprensión del tema, es necesario que leáis el tema despacio, observando las imágenes, viendo los mapas... siempre siempre entendiendo todo lo que pone para saber aplicarlo en el examen.

TEMA 12: ROMA

• Etapas políticas de Roma: Monarquía (punto 1), República (punto 2) e Imperio (punto 3)
• Sociedad y economía, es decir, comprender cómo vivían su día a día. (punto 4)
• Plano de la ciudad romana, tipos viviendas y edificios/arquitectura (punto 5)
• Diferencias generales entre la escultura griega y la romana, el mosaico, equivalencia dioses (punto 6)
• Crisis del siglo III: Causas y consecuencias; Edicto de Milán y Edicto de Tesalónica (punto 7)
• Fin del Imperio: los bárbaros y el Imperio Bizantino (punto 7)

TEMA 13: PUEBLOS DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

• Los pueblos navegantes y prerromanos: Tartessos, Fenicios, Griegos y Cartagineses; Iberos, Celtas y Pueblos del Norte. (puntos 1 y 2)
• La conquista romana y su división provincial (punto 3)
• Las invasiones bárbaras: suevos, vándalos, alanos y visigodos. (punto 5)

Contenidos EXAMEN GRECIA

1. Las civilizaciones prehelénicas: cretenses (minoicos), aqueos (micénicos) y dorios. Edad Oscura.
2. Tres etapas de la Grecia antigua y explicar su forma de gobierno. Pericles.
3. La Hélade. Las colonias y la metrópolis.
4. La organización social ateniense y espartana. Los ciudadanos. La mujer.
5. Enumerar y explicar las instituciones de gobierno de Atenas y Esparta en la segunda etapa.
6. ¿En qué consistieron las Guerras Médicas?
7. ¿Qué fue la Liga de Delos?
8. ¿Quiénes se enfrentaron en la Guerra del Peloponeso? ¿Por qué? ¿Cuál fue el resultado?
9. Filipo II y Alejandro Magno. Las monarquías helenísticas.
10. Personajes famosos de la cultura griega y la disciplina en la que destacaron. Nacimiento de la filosofía. Escuela de Atenas vs. hoplitas en Esparta.
11. Dioses griegos: nombre y "función". 
12. Definir términos teniendo en cuenta su etimología: acrópolis, panhelénico, gineceo, etc.
13. Época, estilo, nombre y autor de las obras de arte vistas en el power point. Explicar por qué pertenecen a una época u otra.

Debéis estudiar tomando como punto de partida el tema 10 del libro de texto. Para comprender aquellos conceptos que nos os quedan claros, podéis descargar y leer las fichas que trabajamos en grupos en la pista de deporte. También debéis revisar el power point de arte y memorizar aquellas imágenes que lleven una carita. Si alguien no puede visualizarlo, que me avise con tiempo y se lo copio en un pendrive en clase.

En el examen, como siempre, habrá un ejercicio de V/F de completar huecos con palabras, fotografías de edificios o esculturas y un comentario de texto. Por ello es necesario que COMPRENDÁIS lo que estáis estudiando, que no solamente hagáis un simple ejercicio de memorización.

NOTICIAS DE PRENSA: fechas y criterios de calificación

Buenas tardes, chicos y chicas:

Como creo que en algunos cursos aún no ha quedado clara la dinámica de la exposición de noticias, os copio a continuación las fechas para que podáis anotarlas en la agenda. Os recuerdo que un tercio de la clase realiza la exposición oral en este trimestre, mientras que el resto realiza una prueba escrita sobre una de las noticias comentadas.

Al final, os adjunto los aspectos que evaluaré en la exposición oral. La prueba escrita incluirá el texto de la noticia y cuatro preguntas de comprensión lectora o argumentación.

AVISO: nuevas fechas para 2º ESO

Contenidos Examen BARROCO

• Conceptos claves de este periodo
• Acontecimientos y fechas: Guerras, Batallas, Tratados, etc.
• Herencia de Carlos I
• Política interior y exterior de Carlos I y Felipe II. Conflictos.
• La Guerra de los 30 años
• Causas y consecuencias de la Crisis del XVII
• Grupos sociales en la Edad Moderna
• Absolutismo y Parlamentarismo como modelos políticos. El mercantilismo como nuevo modelo económico.
• Los Austrias menores y sus validos. Principales problemas.
• La Guerra de Sucesión.
• Empirismo Vs. Racionalismo.
• Personajes clave: Hernán Cortés, Pizarro, Atahualpa, Orellana, Copérnico, Kepler, Galileo, Newton, Pascal, Descartes.
• El arte barroco (power point).

PODÉIS CONSULTAR EL LIBRO DE TEXTO, EL DOSSIER DE ACTIVIDADES QUE YA TENÉIS CORREGIDO, LAS FOTOCOPIAS QUE PASÉ A LOS SECRETARIOS DE GRUPO Y ESTE BLOG DONDE COLGARÉ VÍDEOS DE OBRAS DE ARTE Y EL POWER POINT. (lo pondré también en la web).

Y por si os ayuda...

SOCIALES 2º ESO - Contenidos recuperación 1ª eval.

CRITERIOS RECUPERACIÓN 2º ESO 1ª EVAL. 

1. Características, cronología, personajes y acontecimientos relevantes del Imperio Bizantino, los carolingios y el Islam.
2. Definición de feudalismo.
3. Los estamentos de la sociedad feudal.
4. El feudo: definición y partes.
5. Formación de un caballero.
6. El diezmo.
7. Clero secular y clero regular.
8. Las reglas monásticas: ora et lavora.
9. Los benedictinos/cluniacenses/cistercienses.
10. El monasterio como guardián del saber.
11. Causas de las cruzadas.
12. Consecuencias de las cruzadas.
13. Causas del renacimiento urbano.
14. Los burgos y los burgueses.
15. Características de las ciudades.
16. Definición de “comuna” o “ayuntamiento.
17. Los gremios.
18. Las ferias.
19. La banca.
20. La Querella de las Investiduras. Explicar.
21. La Hansa.
22. Las monarquías más poderosas a partir del siglo XIII. Enumerar.
23. Las asambleas consultivas o parlamentos: diversos nombres,  convocatoria, carácter consultivo…
24. Enumera las causas del empeoramiento de las condiciones de vida al final de la Edad Media.
25. La Guerra de los Cien Años: países, años, causa: problema sucesorio e interés económico, Juana de Arco, fin.
26. EL Cisma de Occidente: tres papas y concilio.

SOCIALES 1º ESO - Contenidos recuperación 1ª evaluación

RECUPERACIÓN 1ª EVALUACIÓN 1º ESO

1. Etapas y diferencias entre Historia y Prehistoria
2. La evolución del ser humano. Importancia del Homo Antecessor y Atapuerca 
3. Características del Paleolítico.
4.  Características del Neolítico. Efectos.
5.  Cambios sociales tras la aparición de los metales.
6. Los megalitos.
7.  El arte rupestre peninsular.

1. Etimología de Mesopotamia.
2.  Las ciudades-estado.
3.  Los imperios en Mesopotamia.
4.  Las aportaciones culturales. La escritura: tipo, características, ejemplo.
5.  Las aportaciones artísticas: el zigurat.

1. Importancia del Nilo para la civilización egipcia.
2. La organización política.
3. La sociedad en Egipto.
4. Las aportaciones culturales. La escritura: tipo, características, ejemplo.
5. La arquitectura egipcia: templos y construcciones funerarias.

1.     Las tres etapas de Grecia según su forma de gobierno: arcaica, clásica, helenística.

2.     Prehelénicos:

- Los minoicos y sus palacios.

- Los micénicos o aqueos, Troya y Homero.

- Los dorios y el hierro.

- La época oscura.

3.     Características de la polis.

4.     Las colonias.

5.     Instituciones democráticas de Atenas: Ecclesía y Magistrados

6.     Instituciones oligárquicas de Esparta: Diarquía y Gerusía.

7.     Guerras Médicas: quiénes, causas, batallas, consecuencias.

8.     Liga de Delos.

9.     Guerras del Peloponeso: quiénes, causas y consecuencias.

10. La estructura social.

11. El arte griego:

ARQUITECTURA

-       Dórico: Partenón

-       Jónico: Mirador de las Cariátides, Atenea Nike.

-       Corintio: Altar de Zeus en Pérgamo.

ESCULTURA

-       Arcaica: Kouros, Koré.

-       Clásica: Doríforo, Discóbolo, Hermes, Venus de Milo

-       Helenística: Laocoonte, Victoria de Samotracia. 

SOCIALES 2º ESO - Contenidos EXAMEN Edad Media

CRITERIOS EXAMEN CIENCIAS SOCIALES

EDAD MEDIA

1. Circunstancias que provocaron la aparición del feudalismo.

2. Definición de feudalismo.

3. Ceremonia de vasallaje: homenaje/investidura.

4. El rey como “primus inter pares”.

5. Los estamentos de la sociedad feudal: bellatores, oratores, laboratores.

6. Formación de un caballero.

7. El castillo.

8. La dama y el ideal caballeresco.

9. El feudo: definición y zonas.

10. Campesinos siervos y libres.

11. La rotación bienal/trienal.

12. Las paz de Dios. La tregua de Dios.

13. El diezmo.

14. Clero secular y clero regular.

15. Las reglas/órdenes monásticas: ora et labora.

      Los benedictinos/cluniacenses/cistercienses/franciscanos.

16. El monasterio como guardián del saber.

17. Las vías de peregrinación: el Camino de Santiago.

18. Causas de las cruzadas.

19. Consecuencias de las cruzadas.

20. Las órdenes militares: definición y ejemplos.

21. Causas del renacimiento urbano en el siglo XII.

22. Gremios, focos comerciales, ferias, créditos y letras de cambio, banca, fueros y cartas de libertades, comunas, juderías…

23. Los burgos y los burgueses.

24. Características de las nuevas ciudades.

25. “El aire de la ciudad hace libre”.

26. Las monarquías más poderosas a partir del siglo XII.

27. Las asambleas consultivas o parlamentos: diversos nombres.

28. La Guerra de los Cien Años. Países, años, causa: problema sucesorio e interés económico, Juana de Arco, fin.

29. La Querella de las Investiduras.

30. EL Cisma de Occidente: tres papas y concilio.

31. Enumera las causas del empeoramiento de las condiciones de vida al final de la Edad Media: económicas, demográfica (Peste Negra) y sociales (revueltas).

32. EL ROMÁNICO y EL GÓTICO. Sobre todo diferenciarlos y justificarlo.

Sociales 2º ESO Evaluación Inicial

Formato del próximo examen:

a) Mapa mudo donde localizar diversos elementos físicos y políticos.
b) Comprensión lectora.
c) Imágenes para reconocer y clasificar (referentes a Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma).
d) Ejercicios sobre las citadas civilizaciones. Estudiar localización, cronología, etapas, modo de vida, sociedad, etc.
e) Eje cronológico de estas mismas civilizaciones.
f) Capitales de países relevantes para la materia de este segundo curso.

Sociales 1º ESO Eval. Inicial

EVALUACIÓN INICIAL CIENCIAS SOCIALES

UNIVERSO

Formado por

GALAXIAS

La nuestra es

VÍA LÁCTEA

Donde se encuentra nuestro

SISTEMA SOLAR

Que se compone de:

- UNA ESTRELLA: Sol

- PLANETAS: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

- SATÉLITES: Luna

- OTROS ASTROS

TIERRA:

Tiene 6 continentes: Asia, América, África, Europa, Oceanía y la Antártida.

Tiene 5 océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico.

Realiza dos movimientos: traslación (alrededor del Sol) y rotación (sobre sí misma).

Relieves importantes: Pirineos, Alpes, Urales, Himalaya, Montañas Rocosas, Andes, Desierto del Sáhara, Kalahari y Atacama. (localizar en mapa)

Grandes ríos: Ganges, Nilo, Amazonas, Mississippi, Rin, Danubio, Volga. (localizar en mapa)

GEOGRAFÍA FÍSICA

Sociales 1º ESO Eval. Inicial

CRITERIOS EVALUACIÓN INICIAL

CIENCIAS SOCIALES 1º ESO

1. Localizar en un mapa mundial los elementos del relieve más importantes.

2. Reconocer en un mapa los continentes y los océanos.

3. Conocer y localizar en un mapa de España los elementos del relieve más importantes: montañas y ríos.

4. Diferenciar los paisajes más representativos del mundo: desierto, selva, sabana, bosque mediterráneo, ártico/polar…

5. Diferenciar paisajes de España teniendo en cuenta su localización.

6. Reconocer en fotografía algunas de las obras de arte más representativas, emparejándolas con su periodo histórico.

7. Definir algunos conceptos referentes a la Historia del Arte.

8.  Diferenciar las Etapas y Edades de la Historia.

9. Conocer las capitales de los 27 países de la Unión Europea.

10. Localizar en un mapa de España las Comunidades, provincias y capitales.

11. Conocer el sistema de gobierno español.